Parce que l'enfant est l'avenir du monde.

Parce qu'en tant qu'adultes, nous sommes le plus souvent comme "prisonniers" de nos vies, des normes sociales que nous considérons comme acquises et de nos anciens conditionnements : la résistance au changement est une de nos principales difficultés, même si nous voyons bien que tout autour de nous doit évoluer.

Au contraire les enfants, qui construisent leurs connexions neuronales par l'absorption de tout ce qui se trouve autour d'eux, s'adaptent au changement très facilement et l'intègrent sans effort.

C'est donc eux qui doivent nous guider. A nous de les respecter en leur offrant un environnement qui les aide à atteindre leur plein potentiel, et les meilleures capacités de réussite.

Je crois en l'excellence...et en l'erreur 

Parce que seule l'excellence nous sauvera.

Imaginons un monde où chacun(e) peut exprimer son potentiel, atteindre un niveau d'excellence dans ce qu'il aime faire. Quel monde formidable ce serait ! Combien de vocations contrariées dès les jeunes années d'école pourrions-nous éviter ? Combien de crises de la quarantaine pourrions-nous nous épargner ?

La recherche de l'excellence au sens de Montessori, ce n'est pas sélectionner et éliminer pour "ne garder que les meilleurs", c'est au contraire accompagner chacun(e) pour lui permettre d'exprimer sa voir singulière dans ce monde. Avec les défi qui nous attendent, nous aurons besoin de tous les talents !

Et je crois en l'erreur, parce que l'erreur est finalement la seule manière d'apprendre. Personne n'apprend vraiment des conseils des autres (dixit le formateur ;) mais retient essentiellement de ses propres erreurs.

Mais surtout je crois en la paix...

Parce que seule la paix changera l'avenir de l'humanité.

Qu'avons-nous appris en 2500 ans depuis Platon et Aristote ? Du côté de la science, sans nul doute les progrès ont été fameux, dans toutes les disciplines. Mais du côté de la morale, ou de la spiritualité, peut-on sérieusement croire que l'humanité progresse chaque jour ?

Alors il est plus que temps d'arrêter de "vouloir la paix en préparant la guerre", et de consacrer des efforts sérieux à préparer la paix.

Et cela ne peut passer que par l'éducation, puisque la guerre "n'est que la continuation de la politique par d'autres moyens", selon la célèbre formule de Clausewitz. Inutile d'attendre des leaders politiques autre chose que ce qu'ils ont toujours pratiqué. Mais oeuvrons ensemble à faire émerger de nouvelles pratiques, une véritable éducation pour la paix.

Et au besoin de faire grandir de nouveaux leaders

Parce qu'il devront nous guider, nous inspirer pour construire ensemble un monde meilleur.

Je veux laisser la parole à Maria Montessori pour cette mission :

“The question is to bring about a radical change in the way we view human relations, endeavouring to influence men’s consciousness by giving them new ideals, fighting indifference and incomprehension; to awaken in man’s spirit a sense of gratitude towards other men. This can also be done with children. In fact, these endeavours should begin with the children, giving them the opportunity to reflect on the social value of work, on the beauty of labour carried out by others, whereby the common effort enriches the life of all.”

"Il s'agit de changer radicalement notre vision des relations humaines, de tenter d'influencer la conscience des hommes en leur donnant de nouveaux idéaux, de lutter contre l'indifférence et l'incompréhension, d'éveiller dans l'esprit de l'homme le sens de la gratitude envers les autres hommes. Cela peut aussi se faire avec les enfants. En fait, ces efforts devraient commencer par les enfants, en leur donnant l'occasion de réfléchir à la valeur sociale du travail, à la beauté du travail accompli par d'autres, grâce auquel l'effort commun enrichit la vie de tous".

Maria Montessori
Citizen of the World, p. 83